Desigualdades educativas en América Latina, PISA 2012: causas de la diferencia en desempeño escolar entre los colegios públicos y privados

Produced by: 
Pontificia Universidad Javeriana
Available from: 
January 2016
Paper author(s): 
Geovanny Castro Aristizabal
Gregorio Giménez Esteban
Domingo Pérez Ximénez-de-Embún
Topic: 
Education - Health
Year: 
2016

El presente trabajo constata y explica las causas de las diferencias en resultados escolares entre centros educativos públicos y privados de América Latina. Para ello, se utiliza información de los 8 países latinoamericanos que participaron en PISA 2012. Las estimaciones de variables instrumentales en dos etapas, combinadas con la técnica de descomposición de Oaxaca-Blinder, revelan que Uruguay y Brasil presentaron la mayor brecha educativa, y Colombia y México la menor. Dichas divergencias fueron causadas, en mayor medida, por el componente observado del modelo. Específicamente, fueron las diferencias en las características individuales, los factores que originaron, en mayor proporción, las brechas en desempeño; seguidas de las características familiares, y los recursos de los centros educativos. Además, la descomposición en el componente no observado sugiere que los estudiantes de los colegios privados hacen un mejor uso de los medios educativos que tienen en sus hogares, así como de los recursos de sus centros.

ACCESS PAPER

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