Calidad de la educación superior y desigualdad en los retornos en el Perú, 2012

Produced by: 
Available from: 
December 2015
Paper author(s): 
Pablo Lavado
Joan Martínez
Gustavo Yamada
Topic: 
Education - Health
Year: 
2016

Durante la década de los noventa se implementaron políticas y reformas que buscaron estimular la inversión privada en el sistema de educación peruano. Específicamente, la creación en 1995 del CONAFU (Consejo Nacional para la Autorización del Funcionamiento de Universidades) y la aprobación del Decreto Legislativo No. 882 (Ley de Promoción para la Inversión en Educación) que entró en vigor en 1996, configuró una significativa desregulación del mercado de educación superior. Las medidas incentivaron un incremento en la oferta de instituciones educativas privadas. Este contexto hizo posible que al 2013 se registren cerca de un millón de alumnos de pre grado en comparación con los 400 mil registrados en 1995, cifra que se mantenía constante en la década anterior. Lavado, Martínez y Yamada (2014) documentan que se produjo una expansión de la oferta de instituciones de educación superior en general, y un aumento en el número de universidades de menor calidad, en particular.

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